Conclusões sobre TCC

Para Friedmann precisa-se oportunizar as crianças momentos lúdicos de jogos e brincadeiras, na família, na escola e na sociedade como um todo, pois estes desenvolvem a interação social, ela pode aceitar ou discordar das regras. Assim o jogo oferece possibilidades de negociações, soluções de problemas, criação de estratégias... aprende a ser honesto, a ser idêntico a si mesmo, a não trapacear.
Para as crianças, os jogos e brincadeiras estão repletos de desafios, experimentos e prazeres, e trazem consigo a vivência de alguma situação anterior, a descoberta de novas faces e possibilidades de algo conhecido ou a resolução de uma com as outras, elas interagem de tal forma que constroem juntas realidades vividas ou objetos que passarão a fazer parte da sua trajetória e do seu mundo.
De acordo com Vigotsky, o brinquedo cria uma zona de desenvolvimento proximal na criança, em que um comportamento pode adquirir significado. No brinquedo, a criança se comporta de forma mais avançada do que nas atividades da vida real. O brinquedo possibilita a criança, libertar-se das restrições que o mundo lhe impõe.
Enfim, os jogos e brincadeiras são muito importantes para a formação o desenvolvimento e o aprendizado infantil, contribui para a escrita, para o desenvolvimento físico motor, desenvolve a concentração, construção de estratégias, lateralidade, classificação, seriação, limites, percepção de cores, lógica, organização espacial, entre outros.