Respondendo aos questionamentos.
Respondendo aos questionamentos de como era a organização da escola em que realizei meu estágio em termos de currículo, PPP, regimento, normas...
O estágio foi realizado na Escola Municipal José Felipe Schaeffer, onde o regimento foi construído por toda comunidade escolar na tentativa de introduzir a democratização no espaço escolar.
As normas são construídas num conjunto de professores e alunos para que aja um consenso.
Já o currículo e a proposta pedagógica são construídas pela docência da escola, contextualizando a proposta de ensino visando uma melhor qualidade de ensino.
Na medida do possível toda organização escolar é devida,ente seguida, mas como toda regra tem sua exceção, alguns casos são analisados separadamente.
postado por cani @ 03:41
3 Comentários:
Oi Cristiani,
Dizer que o regimento foi construído por toda a comunidade é muito superficial, pois não sabemos como se deu esse processo... se foi por meio de assembleias, encontros, se a participação se restringia a uma representação de cada segmento, se o modo de participação foi individual, em grupos, por meio de entrevistas, de questionários enviados para casa, etc. Isso certamente faz toda a diferença no modo de produzir o texto final do regimento.
Quando dizes que as normas foram construídas em conjunto por professores e alunos... fico pensando: Por que então os alunos não cumprem todas as regras que eles mesmos ajudaram a construir?
O currículo e a proposta pedagógica são construídos pelos professores. Essa construção produz uma lista de conteúdos pré-definidos. Como fica o espaço para a curiosidade do aluno?
Através desses questionamentos procurei mostrar que a democratização do espaço escolar vai muito além da construção desses documentos. Uma escola pode ter tudo isso e dizer que o fez coletivamente e ainda assim continuar sendo uma escola cuja marca é o autoritarismo, a centralização do poder.
O que achas disso?
Seguimos dialogando!
Beijos, Rô Leffa.
O regimento de nossa escola foi elaborado pela comunidade escolar em reuniões onde os pais eram divididos em grupos que discutiam e respondiam a questionários, estes pré elaborados pela coordenação pedagógica da escola.
Ou seja, os pais ajudaram a discutir e responder as questões, mas estas já estavam previamente elaboradas.
Assim, conclui-se que nenhuma instituição é totalmente democrática.
Até a próxima!
Cristiani.
Ok Cristiani, respondeste, em parte, aos questionamentos feitos, mas acredito que poderias ter produzido uma reflexão em torno dos fatos que trouxeste.
Beijos, Rô Leffa.
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